文化观念中非语言符号在对外汉语教学中的必要性及应用

面对当今剧变的国际形势,世界多极化、多元化趋势普遍加强。习近平总书记提出“人类命运共同体”意识得到广泛认可和支持。当今世界,民俗文化正在得到人们的关注,各民族文化融合、传播与创新,在自身发展的同时,相互影响。作为一名对外汉语教师,也是一名跨文化传播使者,传播中国文化、教授中国语言、为世界多民族文化繁荣发展提供一份力量是对外汉语教师应具备的视野和责任。本课题将从民俗学角度,研究中国民俗在对外文化传播的文化观念中,非语言符号的必要性以及应用。