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文体知识在书记体文类文言文教学中的运用

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摘要 文言文承载着千百年来的人文精神,是学习和了解古代文学和历史文化不可或缺的工具。学习文言文不仅能够提高学生的审美品位,还可以培养学生的高雅情趣。但是现实的文言文教学依旧停留在字词释义、文章翻译等层面,使文言文教学陷入索然无味之中。笔者以文言文中书记类文体作为切入口,分析文体知识在文言文教学中的作用,意图发挥文言文的真正价值,提高学生的学习效率。
作者 许元
出处 《汉字文化》 2023年第20期121-123,共3页 Sinogram Culture
基金 温州大学2021年研究生创新基金课题“民俗文化在初中语文教学中的价值及教学策略研究”(编号:316202102036)的系列研究成果之一
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1中学语文教材[M].北京:人民教育出版社,2003.
  • 2徐仁甫广释词[M].成都:四川人民出版社.1982.
  • 3荀子[M].太原:三晋出版社,2008.

共引文献1

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