新文科视域下汉语言文学“课程思政”教育教学模式创新研究

新文科背景下,为适应我国新时代高等教育教学改革趋势,汉语言文学专业应当进行“课程思政”教育教学模式创新研究。论文立足于新文科,依托“课程思政”理念,结合当前教育教学问题,探讨汉语言文学专业教育教学模式创新的途径,通过培养目标、教材建设、教学方法、教学结构等层面的创新探索,实现思想政治教育与语言文学课程同向同行,并通过“三全育人”体系,深入铸牢中华民族共同体意识,全面实现专业培养目标。