基于深度学习的留白艺术在中学语文课堂教学中的应用

深度学习是一种独特的教育理念,也是一种更为沉浸式、开放式、自主式的教学模式。在教学过程中,教师为学生创设更加真实的学习情境,使得学生获得高阶的思维提升,完成对新旧知识的连接、整合、反思、迁移。依据语文学科的人文性特点,教师基于深度学习的理念,从教学内容与教学环节两个维度出发,在中学语文课堂上运用留白艺术,这既是一种教学技巧,也是新的教学改革的需要,能够为素质教育提供更多参考。