国际中文教学副词“大概、大约、可能”偏误分析及教学对策

“大概、大约、可能”这三个语气副词的意义相近,在句子中的用法也相近。一些教材和词典对这三个语气副词的释义也都各不相同,三个语气副词虽然意义相近,但是,仔细分析,仍然会发现它们之间在各方面存在差异。本篇文章的研究目的在于总结出这三个副词的相同点,区分出它们的不同点,最终的目的是指导国际中文教学。本文运用语料库研究法,偏误分析的语料主要来自HSK动态作文语料库、CCL语料库。本文也运用了文献研究法,通过借鉴前人的研究成果,概括总结出语气副词“大概、大约、可能”的本体知识。通过本文对“大概、大约、可能”的偏误类型和偏误原因的分析,提出可行的教学对策,以期能为国际中文教学提供帮助。