二十世纪四十年代的中学国文教学:问题、策略与启发意义——《中等学校的国文教学问题》评析

王冶秋先生的《中等学校的国文教学问题》作于1943年,是有关“中学生国文程度低落”“抢救国文”的思考。王冶秋先生以其十几年来的中学国文教学经验为据,指出中学国文教学中存在的轻视国文课程、国文课程乏味、教师资质不够等问题,并针对这些问题提出了相关改进建议:即要根本打破轻视国文课程的观念、提高学生对国文课程的兴趣、教师的选择要审慎。《中等学校的国文教学问题》的写作对于提高当时的中学国文程度具有重要的作用,于当今也仍有借鉴意义和现代价值。