摘要
大学语文教学主要以提高大学生的综合素质为目标,回归“语言与文学”之本,培养学生阅读、写作、独立思考和理性分析的能力。大学语文兼备人文性和工具性双重功能,而汉字作为民族之根,承载着中华文化。如果想真正实现大学语文“以文化人”和“以人化人”的双重理念,培养讲文明、有道德、有社会责任心的高素质人才,就必须解读汉字背后的文化密码,重视汉字教学在大学语文教学中的功能和作用。
出处
《汉字文化》
2023年第8期38-40,共3页
Sinogram Culture
基金
四川省民办教育协会课题“三全育人视域下大学语文课程育人的实现路径探析——以四川外国语大学成都学院为例”(编号:MBXH22YB89)的研究成果