中学语文现代诗歌中教学困境的突破

当前教育环境中,中学语文教师在诗歌教学中陷入两难的困境。《全日制义务教育语文课程标准》要求提高中学生的审美创造能力。但是,升学考试中并未涉及较多有关现代诗歌的内容,因此,部分教师忽视了现代诗歌教学的重要性。本文旨在分析中学生学习现代诗歌的重要性,并探讨现代诗歌教学过程中困境产生的缘由,以及解决这种困境的策略。