中学语文小说的词语教学策略探究

小说中许多词语对塑造人物形象、推动小说情节发展以及烘托小说环境起着重要作用,有效的词语教学对理解小说至关重要。目前,中学语文小说的词语教学存在教师不够重视,学生缺乏主动性;小说语境创造难,师生语境意识薄弱;认识与能力不足,教师教学方法单一的问题。针对这些问题,提出以下策略:转变教学观念,探索多样教学手段;强化课内外阅读质量,丰富学生语感体验;理性与感性相结合,重视语境创造。