论高中生阅读文学经典的价值及意义

目前,随着国家对阅读的重视,文学经典阅读重新回到民众视野,尤其是教育界更加重视。然而高中阶段的文学经典阅读教学阻碍重重。本文在分析文学经典引导道德、培养情感、熏陶审美,感悟哲理、品味语言等多重价值的基础上,阐明阅读文学经典的实际影响和社会意义,以此来提高教师对于阅读文学经典的重视程度。