国际中文教育微课制作的模态缺失及改进方案

国际中文教育智慧化受到了学界的日益关注,各类软件的出现影响了国际中文教育的教学方式。目前,国际中文教育智慧化包含慕课、微课、翻转课堂等教学模式。微课教学模式以其短小简便、灵活高效且重点突出的特点备受广大师生的关注与喜爱。然而,在微课制作过程中,听觉、视觉、触觉、嗅觉等模态存在缺失的情况。为了解决这一问题,我们可以通过“物理突显”,增加“称呼语”,游戏互动,表情管理等改进方案提升学生学习效率并提升微课教学效果。