摘要
在社交媒体所构成的语言环境中,高校学生在汉语言文字规范、表达和理解能力、语言文明等方面存在一些不尽如人意之处。要提升社交媒体中高校学生的语言能力,学生须在语言文字应用上形成自觉与自律、高校要重视语言文字教育与引导、政府要从政策层面加强对语言文字和社交媒体的管理和监督。
出处
《汉字文化》
2022年第S02期66-68,共3页
Sinogram Culture
基金
湖南省语言文字推广基地建设项目“推普助力乡村振兴的路径与策略研究”(编号:HN22JDZI0)
湖南省语言文字应用研究专项课题“人文素养视域下高校学生语言文字应用能力提升策略研究”(编号:XYJ2021GB14)
湖南省教育厅重点研究项目“主观性视野下明清汉语副词的源流演变研究”(编号:18A418)
湖南人文科技学院校级教改项目“师范专业认证背景下汉语言文学专业师范生核心素养提升研究”(编号:RKJGY2230)的相关成果
