摘要
朱熹诗歌理学表达方式有直接表达和间接表达;《训蒙绝句》是典型的直接表达;间接表达主要借咏物、山水、借比喻等来表达。朱熹诗歌的理学表达途径有正面表达和侧面表达;正面表达主要体现为理学追求、写景写情、自警劝勉、日常生活等方面;侧面表达体现在与佛道和反道学的斗争等方面。形成朱熹理学表达方式和途径的主要原因是其传承理学的责任担当和文道观念、格物致知的理学修养和人生际遇等。
出处
《汉字文化》
2022年第S02期153-155,共3页
Sinogram Culture
基金
黄山学院徽文化项目“朱熹诗歌意象与其理学思想初探”(编号:2021xhwh015)
安徽省教育厅人文社会科学一般研究项目“朱熹诗歌意象及其理学思想的表达”(编号:SKHS2021B19)的相关成果