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人工智能应用于教学设计的可行性研究
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摘要
教学设计作为一门应用型学科,在新时代仍然面临设计模式僵化、缺乏教育教学实践意义等问题。针对这一问题,同时也为了响应国家政策,利用智能技术推动教育教学改革,本文对教学设计发展现状和面临的问题进行了研究,并探讨分析了人工智能技术应用于教学设计的技术可行性。
作者
许筱宇
机构地区
扬州大学新闻与传播学院
出处
《汉字文化》
2022年第S02期117-119,共3页
Sinogram Culture
关键词
教学设计
人工智能
教育教学实践
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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