中华优秀传统文化融入高校思政课研究——以贵州省为例

自十八大以来,中华优秀传统文化的传承与发展得到习近平总书记的高度重视。中华优秀传统文化蕴含着丰富的育人资源,作为承担着立德树人的根本任务的高校思政课,将中华优秀传统文化融入其中对于增强思政课的作用与效能,传承中华优秀传统文化以及提高学生的思想觉悟、树立科学正确的价值观具有重要的现实意义。本文运用问卷调查法、访谈法等调查方法,分析中华优秀传统文化融入贵州高校思政课的必要性与现状,明确融入内容、融入方式以及融入环境对思政课程的融入情况有不同程度的影响,以期为高校思政课教育提供模式参考。