新疆高校少数民族学生习得汉语语法偏误分析——以新疆理工学院为例

少数民族学生在学习和使用汉语的过程中均会或多或少出现错误。文章从掌握的第一手语料出发,运用偏误理论和方法对新疆理工学院少数民族学生学习和使用汉语语法过程中出现的偏误类型及产生偏误的原因进行分析,进而提出教师教好和学生学好汉语语法的建议。