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国际汉语教师跨文化交际能力研究综述

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摘要 汉语国际教育事业进行得如火如荼,外国友人学习汉语的热情高涨,同时国际汉语教师面临着更多复杂的跨文化问题,国际汉语教师亟需提高跨文化交际能力。本文梳理了国际汉语教师跨文化交际能力相关文献,对国际汉语教师跨文化交际能力的概念、研究框架进行了总结评述,还对未来的研究进行了方向启示,以期为提高国际汉语教师跨文化交际能力提供参考。
作者 邓耘 汪兰西
出处 《汉字文化》 2022年第16期67-69,共3页 Sinogram Culture
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参考文献8

二级参考文献32

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