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预科语文课程思政建设探索与实践

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摘要 预科语文课程思政建设要坚持立德为先,注重知识传授和价值引领相统一,充分挖掘教学内容中隐含的思政教育资源,积极探索创新教学模式,注重课外延伸,提升师资水平,从而实现价值塑造、知识传授和能力培养三位一体,为本科院校培养优秀合格的预科生。
作者 赵谨
出处 《汉字文化》 2022年第10期30-31,46,共3页 Sinogram Culture
基金 宁夏大学“思政课程”与“课程思政”专项教学改革项目“民族预科《大学语文》课程思政教学改革与实践”(编号:NXDXJG202076)阶段性成果
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