摘要
针对专业特色不明显、学生内驱力不足、内容时代性不强、实践特点不突出等教学“痛点”问题,新闻学专业现代汉语课程开展创新改革,以“新文科”建设和《关于全国加强新时代语言文字工作的意见》为指导,以学生为中心,以应用能力培养为目标进行课程构建:一是编写教学讲义,优化内容;二是改进教学方法,创新教学思路,分别从“弘扬优秀语言文化,融入思政元素”“加强创新传播,线上线下混合”“实施案例教学,增加社会实践”方面努力。
出处
《汉字文化》
2022年第8期43-44,58,共3页
Sinogram Culture
基金
湖南省社科基金项目“汉语关联副词的语义演变研究”(编号:20YBX011)的阶段性成果