巧用“心流”提高学生语文学习内驱力

近年来,“心流体验”理论已经开始在各个领域得到更多的关注和研究,逐渐被应用于各种领域。目前,国内外将心流体验应用于教育领域的研究较少。“心流”又称沉浸,是心理学中的一个重要概念,指人们完全沉浸于当前的任务,自身的兴趣完全融入其中,专注于自身注意的任务之中,并且丧失其他不相关的知觉,好像被活动吸引进去的一种状态。在现阶段语文课堂教学过程中,语文教师不妨将心理学的理论应用于语文教学中,创设问题情境,选择合适方法,着力提高学生的学习兴趣,提高学生学习内驱力,培养学生语文核心素养,从而实现教学目标。