基于语料库的日本学生汉语标点符号偏误分析——以逗号的偏误为例

基于HSK动态作文语料库2.0中的语料,通过检索式对日本学习者逗号的偏误进行统计与归类,并对偏误出现的原因进行分析讨论。通过语料的收集,发现日本学习者在逗号的使用方面存在误用、冗余、遗漏的偏误,而大部分偏误的产生与母语负迁移、形体与功能混淆、目的语知识掌握不足等原因有关。