摘要
汉字具有丰富的文化内涵。"部编本"小学低学段语文教材在集中识字单元、"识字加油站""我的发现"等栏目编排与汉字文化有关内容。利用识字教学渗透汉字文化知识是向低学段小学生渗透传统文化的重要途径,主要教学策略有:运用字理识字渗透汉字文化,巧编字谜增加识字教学的趣味性和文化性,在识字教学中引导学生体会汉字的形体美。
出处
《汉字文化》
2021年第1期174-176,共3页
Sinogram Culture
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“中华优秀传统文化融入学校教育的创造性转化与推进策略研究”(项目编号:D/2020/01/24)的研究成果