摘要
近年来,激励理论被广泛运用到大学生思想政治教育中,最主要的激励方式包括目标激励、情感激励、竞争激励和榜样激励等。它有利于教育目标与方向的确定,有利于最大限度地激发学生的潜能。但同时由于我国高校对激励理论的应用还处在发展阶段,所以在应用过程中难免存在着一些问题。首先,教育者往往忽视了学生自我激励的重要性。其次,教育者往往一刀切式的对学生进行激励。最后,高校激励环境仍需要改善。这些问题都需要引起重视,教育者要在日后的工作中着手完善激励理论在大学生思想政治教育中的运用。
出处
《汉字文化》
2020年第4期132-133,共2页
Sinogram Culture