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浅谈核心素养下高中语文阅读有效性教学的策略
被引量:
8
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摘要
语文阅读教学策略是指教师在遵循阅读规律的基础上,为提高学生的阅读意识,提高阅读质量而采取的语文教学手段和方法。促使学生核心素养的提高,不仅需要教学内容的选择和变化,也需要教学方法和教学模式的变化。因此,进一步优化高中语文阅读教学策略是必然选择。
作者
夏宏伟
机构地区
甘肃省庆阳市镇原县屯字中学
出处
《汉字文化》
2020年第3期96-97,共2页
Sinogram Culture
关键词
核心素养
高中
语文
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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