网络舆情视域下的高校辅导员思想政治教育实践

在新媒体时代网络舆情视域下,分析对大学生思政教育的影响,从素养提升、思想引导和监督预警等方面提出工作建议;辅导员从舆情发展四阶段加强教育与预防、关注与预判、应对与疏导、跟进与总结,推动良好舆论生态的构建,抓好与思政教育的融合互促,落实立德树人根本任务。