职业认同视野下幼儿教师专业能力提升策略

提升优势专业能力是促进幼儿教师专业化发展的重要措施,而职业认同感能够全面推动幼儿教师专业能力的培养。提高幼儿教师专业能力,能有效明确教师的职业发展方向,也能使其专业能力评价具有更高的科学性,使幼儿教师教学质量不断提升。本文通过分析幼儿教师专业能力提升过程中存在的问题,着重探究职业认同视野下幼儿教师专业能力提升的具体措施,以供参考。