摘要
随着新课改的推进,2016年9月开始,全国中小学《思想品德》全部更名为《道德与法治》。道德与法治和以前的旧教材相比,教材内容更加新颖,且它本身是一门集理论与德育于一体的特殊课程,学生既要掌握一定的基础知识,还要达成一定的情感、态度和价值观目标。传统的说教灌输式教学已不再适用,教育理念的更新要求教学模式也随之改变。翻转课堂区别于传统教学模式,符合新课标要求,逐渐被广泛应用于教学实践。
出处
《汉字文化》
2019年第23期146-148,共3页
Sinogram Culture
基金
江苏师范大学实践创新计划项目“翻转课堂在初中道德与法治课中的应用”(编号2019XKT302)研究成果.