试论低年级识字教学现状及改善策略

近些年,汉语热掀起了一阵学习汉字的风潮,我们通过综艺节目、歌曲以及影视剧认识了一些生僻字,拓宽了自己的知识面。识字是人们生活与工作必备的基础技能,而对识字的教学工作主要是在小学完成的,并且已被纳入语文课本。因此识字教学对小学低年级而言,重要性不可言喻,但同时也是教学难点。本文就小学低年级识字的现状进行简单的分析,并提出相应的改善策略。