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高职《思想道德修养与法律基础》课程考核评价探究

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摘要考核评价是教育教学过程中非常重要的一个环节,构建符合学情且兼顾课程属性的考核评价方式,不仅能准确检验教学目标在教与学中的实现情况,还能对学生实施有效的督促、激励、监督和合理测评。文章在分析高职"思想道德修养与法律基础"课程考核困境的基础上,提出运用信息化课程平台辅助课程考核等三点思考。

作者韩晨泽魏晓芳

机构地区山西机电职业技术学院思想政治理论教学研究部

出处《汉字文化》 2019年第22期144-145,共2页 Sinogram Culture

关键词《思想道德修养与法律基础》考核评价高职

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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