中学生心理不健康因素之我见

本文提倡对中学生的心理不健康身份进行确定,通过五点分析,引导他们实质性地参加各种活动,在比赛活动中接受各种规则,完成对其心理不健康的改变,提高整个班级整个学校的凝聚力。