从生活中来 到生活中去——生活化理念下的小学道德与法治教学

随着新课改的不断深入发展,小学道德与法治对培育学生思想素质具有重要作用,自然其地位也不断升高。而且小学生正处于心智形成阶段,不仅要学到书本知识,还必须要融入到生活中,因而小学道德与法治对小学生人格塑造及心理引导具有重要作用。而且,道德与法治相关知识源自生活,只有回归生活才能让学生掌握知识。怎样才能让知识回归生活呢?这是相关教师探究的重要课题。本文阐述了教学生活化的意义,并对怎样将道德与法治相关知识回归生活进行探讨。