摘要
小学班主任的重要性贯穿在整个班级的管理工作,是日常教学的重要引路者,也是心智暂时还不完全成熟的小学生的护理人员。小学语文是开启处于人生初级阶段孩童成长的钥匙,小学语文知识也是学生课程生涯的关键节点。尤其是在我国部分小学语文教师与班主任是同一人的情况下,既要做到稳定日常教学质量又要兼顾好一个班集体的管理工作指标,对这部分语文老师兼班主任来说是一个巨大的挑战,如果能使稳定日常教学质量并与一个班集体的管理工作指标有机结合起来,对这一个班级的学生来说,都会是一次教学教育发展促进融合的好机遇。本文将以小学语文教师与班主任是同一人为开展必要前提,对小学语文教师的授课教学与班主任的班级管理干预工作作出有效结合并进行探讨。
