统编版一年级语文教科书汉字构型分析与教学策略

识字、写字是阅读和写作的基础,更是学习语文的重要前提。运用汉字构形理论辅助识字作为一种有效的识字教学理念,在兼顾学生学情的同时,不仅能够遵循汉字的发展规律,更为学生今后的生字学习打下坚实的基础。本文通过对梳理汉字构形研究的发展演变以找出适合一线教师的构形理论,并通过对部编版一年级语文教材生字表进行构形分析,给出相对应的教学策略。