告别陋习,追求高雅——农村初中学生良好行为习惯养成教育探究

农村初中学生的教育问题一直以来都是一个难题,教育资源的相对贫乏以及生活环境的相对劣势,让农村初中学生更容易形成不良的行为习惯。行为习惯的培养是一个艰难而又漫长的过程,在帮助农村初中学生形成良好的行为习惯的过程中一定会遇到各种困难,本文结合当前农村初中学生的现状,分析农村初中学生形成不良行为习惯的因素,并且针对教育者该如何落实农村素质教育提供了几点建议,希望能够对农村初中学生的行为习惯养成教育提供一些帮助,发挥教育工作者的作用,帮助农村初中学生告别陋习,追求高雅,养成良好的行为习惯。