摘要
思政教育在现阶段的教育教学实践中占据着重要的地位,积极的强化思政教育对于学生的成长以及教育综合效果的提升有重要的作用,所以讨论分析思政教育的具体实施措施和对策有突出的现实价值。就现阶段的教育资料总结来看,学生对思政课堂的兴趣浓度不强,所以在教学实践中,老师无法有效和学生实现互动,也无法准确了解学生的学习现状,针对性的教学措施无法实施,最终导致了教学效果的低下。基于此现状,要做有效的改变,首先要让学生对思政课堂产生浓厚的兴趣。所谓文章就激发学生学习思想政治课的热情措施做讨论与分析,旨在为实践提供帮助和指导。
出处
《中华少年》
2020年第9期275-275,277,共2页