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初中数学课堂教学中培养学生提问能力的方法
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摘要
初中阶段的数学学习在学生的数学学习过程中具有着承上启下的作用。在这一阶段的数学教学中,教师要能够抓住学生青春期学习与成长的特点,培养学生主动提问的能力,激发学生主动进行数学知识探究的积极性。本文对初中生在数学学习中的提问能力展开探究,促进小学生的全面发展。
作者
张菁菁
机构地区
山东省东营市东营区文汇学校
出处
《中华少年》
2020年第9期185-185,188,共2页
关键词
初中数学
课堂教学
提问能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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