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初中语文教学中学生思维能力培养分析
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摘要
思维能力从某些方面来说是基于已知知识信息、生活经验而展开的一系列思维联想,之后再借助于思维发散、思维视角扩展来形成思维结论,同时衍生出思维创新结果的一项基础能力。不同个体思维能力也会存在差异,加强对学生思维能力的培养则能让学生更好地学习与生活,为此,本文也就初中语文教学中如何有效培养学生思维能力进行了分析。
作者
侯宗举
机构地区
甘肃省庆阳市合水县乐蟠初级中学
出处
《中华少年》
2020年第9期154-154,156,共2页
关键词
初中
语文教学
思维能力
培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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