摘要
由于心理健康教育是在素质教育教学中育人工程的主要基础,所以教师在教学中要逐步的拓展自身的教学理念,积极的响应素质教育的教学要求,在课程教学中渗透心理健康教育内容。学科课程的教学过程要以学生的学习现状进行深入的分析和探究,结合心理健康教育的相关资料拓展教学的内容,提升学生的自我认知能力,使学生能够养成良好的学习习惯,增强学生的探索意识,完善学生的综合素养。所以本文就以课程教学中渗透心理健康教育来进行分析和探究,希望能够在教育教学中帮助学生养成良好的心理素质,提高教学的严谨性和科学性。
基金
2019年度平凉市“十三五”教育科学规划课题《课堂教学中渗透心理健康教育的研究》(课题批准号:[2019]PLG764)结题论文.