摘要
《全日制义务教育物理课程标准》中提倡把物理学习与生活实际相结合,提出了"从生活到物理再到社会"的理念。而物理作为与生活联系得非常紧密的学科,要实现教学的情景化并不是一件难事;同时,把生活情景带入物理教学中,不仅可以方便老师的表达,有助于学生理解老师的教学内容,同时也可以激发学生的学习兴趣,让他们真正体会到物理在生活中的广泛应用,更直观地将知识与实际联系起来,对物理知识有更加深刻的理解,将知识运用到实际生活中,从而提高课堂效率和学生的学习效率,也有助于激发他们的学习兴趣,培养他们终身学习的习惯。
