迁移理论在高中地理教学中的应用

相对于初中教学来说,学生在跨入高中学习之后,面对的知识更为综合且复杂,因为高中的地理课程涵盖了更多的内容,知识点更为分散和全面。针对新课改的要求,我们大力提倡以学生为中心的教学理念,要求在讲解基础知识之外还应该重视培养学生的学习地理的积极性和学习能力进行提升,促使学生们能够在学习地理知识的过程中,能够更加综合的解决所遭遇的问题,而迁移理论的特点和优势能够很好地辅助教师,为学生成长和学习进步提供更多帮助。