期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何让小学语文群文阅读课堂绽放精彩
原文传递
导出
摘要
群文阅读在小学语文阅读教学中出现的时间并没有很久,但它的出现,给小学语文课堂注入了一股新的生命力。在实际教学中运用群文阅读方式,可以很好地去提升学生们的阅读量。群文阅读讲究质量,可以对学生的阅读能力有一个很好的提升,培养出全方面综合发展的学生。本文从群文阅读的意义出发,在这个基础上去分析具体的教学策略,并针对性地提出了许多建议,希望这些方法可以真正提升学生的能力,让群文阅读课堂绽放精彩。
作者
何蓉
机构地区
甘肃省积石山县双语小学
出处
《中华少年》
2020年第9期129-129,132,共2页
关键词
小学语文
群文阅读
课堂教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
21
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
巫秋容.
如何在群文阅读教学中培养小学生的阅读能力[J]
.黑河教育,2019(9):54-56.
被引量:8
2
陈慧.
基于小学语文群文阅读与经典诵读整合的教学研究[J]
.学周刊,2019,0(29):135-135.
被引量:15
二级参考文献
6
1
王会光.
会阅读深意 得语文要领——浅谈小学语文阅读能力的培养与训练[J]
.新课程导学(上旬刊),2016,0(1):85-85.
被引量:11
2
田寿全.
浅谈小学生语文阅读能力的培养——以清华附小“1+X课程”[J]
.亚太教育,2016,0(12):15-15.
被引量:5
3
陈丽芬.
浅析小学语文群文阅读的教学价值及策略[J]
.中小学教学研究,2016,17(4):16-18.
被引量:9
4
王妍.
浅谈培养小学生阅读能力的几点思考[J]
.学周刊(下旬),2016(7):185-186.
被引量:5
5
韩治利.
群文阅读与语文教学相结合的教学探索[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(6):45-45.
被引量:2
6
刘远平.
中小学群文阅读教学要处理好四个关系[J]
.中国教师,2018(A02):87-87.
被引量:1
共引文献
21
1
刘磊.
小学语文群文阅读与经典诵读整合的教学探析[J]
.新智慧,2019,0(33):122-122.
被引量:1
2
刘金枝.
强化群文阅读力度 提升小学生阅读素养[J]
.新课程教学(电子版),2020(5):61-62.
3
张小芸.
刍议小学语文群文阅读教学的有效策略[J]
.小学生(多元智能大王),2020(10):37-37.
被引量:1
4
包小娟.
探究新时期小学语文教学中培养学生阅读能力的策略[J]
.课程教育研究,2020,0(3):98-99.
被引量:5
5
王风莉.
新时期小学语文教学中培养学生阅读能力的策略[J]
.中华少年,2020,0(4):63-63.
6
朱雅文.
小学语文阅读生本化课堂的全力打造[J]
.当代家庭教育,2020(22):80-80.
7
丁延延.
同伴互助学习在小学语文诵读教学中的运用[J]
.小学时代,2019,0(23):18-18.
8
冯少英.
新时期小学语文教学中培养学生阅读能力的策略[J]
.成长,2019,0(10):98-98.
9
苗冬霞.
小学语文群文阅读教学探索[J]
.中学生作文指导,2019,0(25):50-50.
10
聂芬.
小学语文群文阅读课堂教学模式探究[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(35):167-167.
1
张玲.
分析历史故事在初中历史教学中的灵活运用[J]
.神州,2020,0(11):216-216.
被引量:1
2
任苏芸.
在实践与反思中推进“新教育”对初中英语教学的积极作用[J]
.课程教育研究,2020,0(6):102-103.
3
李海静.
小学数学教学中数学模型思想的渗透[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020,0(6):250-250.
被引量:2
中华少年
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部