基于语文核心素养下小学小说教学策略研究——以部编版五年级下册第二单元“古典名著”为例

语文核心素养关注学生的语言、思维、审美、文化。小学语文教材中,小说作为一种文学体裁,有其独特的特性。通过读写结合,建构语言基础;梳理评价,训练思维发展;原作体悟,培养审美情趣;阅读积累,理解传承文化。利用小说名著的教学,培养学生语文核心素养。