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让高中语文文言文课堂趣味横生
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摘要
文言文是高中语文教学中最为重要的一部分内容,也是高考必考内容之一。由于文言文本身具有很强的抽象性,同时文言文用语与现代用语存在一定差异,导致学生的学习热情不高。在这种情况下,高中语文教师必须采取各种方式,增强文言文课堂趣味性,促使学生可以更加主动的学习文言文知识,下面对此进行分析。
作者
陈之凡
机构地区
富川瑶族自治县高级中学
出处
《中华少年》
2020年第8期188-188,191,共2页
关键词
高中语文
文言文
教学
趣味性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中华少年
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