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“微课程”在初中英语课堂教学的设计对策研究
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摘要
教育事业万象更新,初中英语教学出现新变,教师承担着育人重任,需要优化课程教学,创新教学方式。本文将在对初中英语课堂教学中使用"微课程"的必要性进行分析的基础上,具体探讨"微课程"的设计对策,希望能为初中英语教育工作者提供参考。
作者
赵咪
机构地区
山东省青岛第五十七中学
出处
《中华少年》
2020年第8期171-172,共2页
关键词
微课程
初中英语
设计对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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