在初中英语阅读教学中提升学生的文化品格

随着新课程标准的不断实施和发展,学生文化品格的培养越来越受到人们的关注,尤其在英语阅读教学之中,教师需要促进学生认识外国的多样文化,同时加深传统文化的理解,拓展学生的文化视野,从而形成跨文化交际的意识与能力。本文即通过阐述初中英语阅读教学中学生文化品格的培养现状及其意义,并通过实际教学案例展开分析,探究在初中英语阅读教学中提升学生文化品格的途径与策略。