基于核心素养的初中科学高效课堂的构建

在当下的教育教学中,人们越来越重视对学生核心素养的培养。在现在的初中教学中,科学是学生学习的主要科目之一,是培养学生科学意识的重要途径,科学学科的知识具有很强的抽象性,学生很难理解和掌握该学科的知识,不利于培养学生的理解能力和抽象思维能力。在初中科学知识的学习中,学生会感到很吃力,知识点难以理解,不好记忆,因此就导致了学生的学习效率低。科学是一门既有理论知识又有生活实践的学科,但是在实际教学中,教师只注重对学生理论知识的培养,忽略了生活实践。所以,初中科学教师应该转变自己的教学理念,创新自己的教学方法,构建初中科学的高效课堂。