给阅读教学插上“翅膀”——谈初中语文阅读教学中思维训练的策略研究

随着教育教学改革的不断开展,新课标对语文这门科目提出更高要求,需要培养学生热爱语文以及国家的情感,积累多样化语言,促进其思维发展。因此,在初中阶段,当开展语文阅读教学时,必须训练学生思维,将其作为语文教学关键。基于此,本文阐述了阅读教学中思维训练内容,分析了思维训练存在的问题,并提出具体策略。