摘要
在现阶段的初中美术课堂教学过程当中,情感教育的落实是非常必要的。这是因为情感教育本身不仅仅可以激发学生的学习兴趣,也可以在一定程度上丰富和增强学生自身的情感体验。所以,从实际意义的角度来看,情感教育在初中美术教学过程中的渗透将是非常必要的。本文首先针对情感教育的意义进行了分析,接着提出了教师不断提升自身素养、充分利用情感教育资源和素材以及拓展课外活动等具体方法和策略,以期切实提高初中美术教学水平,为培养学生形成良好的思想道德素养以及丰富其情感体验作出努力。
出处
《中华少年》
2020年第8期147-147,149,共2页