摘要
学生是课堂教学的主体,数学课堂上教师讲的要做到三个到位:一是精讲到位;二是引导到位;三是练习到位。课堂上要把更多的时间留给学生,引导学生"自主学习,精讲多练"。课堂教学中要充分调动学生学习兴趣,引发学生思考,带领学生走进数学,感受数学的魅力,教师要精心设计课堂教学结构,备课做到心中有数,方法得当。课堂上教师要做到精讲,讲的透彻,语言简练,激励学生探究学习,发现问题,自己去寻求解决问题的答案。教师要设计有实效的课堂上提问,创设课堂教学情境,激发学生的探究欲望。教师要设计有层次、有梯度,要多样化的练习题巩固所学知识,开发学生的智力,培养学生解决问题的技能和技巧。本文从课堂教学中阐述了讲练结合的一些观点,希望能给数学教师带来一些启迪。
