小学高年级阅读教学中渗透写作技巧的策略分析

随着人民生活水平在不断提高,与此同时就对于现代的教育事业要求更加严格,需要广大教师充分的按照新课改的要求,明确自己的教学理念,完成相应的教学任务。传统的教学授课模式已经不能满足学生们的学习需求,需要老师不断进行教学内容的丰富与教学方法的创新。小学语文是最为基础的学科,更加需要语文老师的高度重视,语文教学中,对于阅读教学的教导一直有所不足。本文针对语文阅读课堂教学现状进行分析,进而提出几点具体的解决策略。